治大国就靠“评先”

桃之夭夭

治大国就靠“评先”  


     
一

我的学校去年被市里评为“学习型学校”，铜质的匾悬挂在大门上方。我每次经过都能看看它，每次看后都感到奇怪：这天下难道还有“非学习型学校”不成？


二

去年年底，有个通知发下来，说市里评“学习型教师”，叫符合条件者自己报名。过了一段时间，两位同事作为“学习型教师”候选人被公示。我当时感觉：这世道真是奇怪，学校里居然到处都是“不学习型教师”。

三

未成年阶段，评三好学生，评优秀干部；成年之后，评先进工作者，评优秀个人，评劳模。“评什么”好像是中国人一生最重要的事业。不孝有三，无优为大，每年为评优而焦头烂额的人大有人在。评不到优，有人失眠，有人失落，有人破口大骂，有人愤然自杀。终年忙乎，一则为了月底工资，二则为了年底评优，这也许算句实话。


四


评优评先，已经成为单位人的一项不可或缺的工作。


评优评先，已成为推动工作的巨大动力。


多几根肉骨头扔出，猎狗多跑几里路，多捉几只野兔。这是猎人的艺术。

如果停止一切评优评先，所有单位一定会停止工作，这个社会一定会停止运转，我敢断言。


优秀和先进，毕竟名额太少。为了调动更多人的积极性，就得设立更多的“评选”名目，例如上面所写的：“学习型学校”，“学习型教师”之类。将来，一定会编排出更多好听的美名，如“炒菜型厨师”，“扫地型清洁工”，“奉公型公务员”，“开车型司机”，“动笔型作家”等等。

五

评优评先，赚得天下英雄尽白头，赚得天下领导刃有余。


建国理论越来越完善，评优评先名目越来越繁多。人民有权选举的官员总是那么可怜的一个职位：村长。


古有选美，今有评先。人中找龙凤，员工觅好汉。城市评“文卫”，大学评博点。举国上下，大江南北，只见无数领导“评”，不见亿万百姓“选”。评而不选，国泰民安，这可以算作中国最大的特色。

六


成也萧何，败也萧何。不怕评不上，就怕没机会评。徐州师范大学这次没评上“博士点”，而且有可能永无机会再评，于是全校哗然，教授罢教，学生声援，很是热闹。校长坦言：“我们一直用‘申博’来凝结人心，作为全校师生的奋斗目标，现在申博失败，人心散了，不知用什么把大家再团结起来。”这校长一肚子委屈和悲伤，预见了树倒猴散的结局。

一所大学因申博倒下去，另两个大学因申博站起来，他们擦干脸上的血迹，掩埋同伴的尸体，拿起教鞭粉笔，继续完成未竟的事业，教育界依然一片辉煌。

七

老子说：“治大国若烹小鲜。”

我以为：“治大国就靠‘评先’。”